| Eric Donald Hirsch | |
|---|---|
.jpg) | |
| Narození | 22. března 1928 (96 let) Memphis |
| Povolání | vychovatel, literární kritik, spisovatel a novinář |
| Alma mater | Cornellova univerzita Metairie Park Country Day School |
| Ocenění | Guggenheimovo stipendium |
| Politická příslušnost | Demokratická strana |
 multimediální obsah na Commons | |
 Seznam děl v Souborném katalogu ČR | |
| Některá data mohou pocházet z datové položky. | |
Eric Donald Hirsch (* 22. března 1928) je americký literární teoretik židovského původu, profesor na University of Virginia.
Byl ovlivněn zejména Gadamerovou hermeneutikou a Derridovou dekonstrukcí. Věnoval se tématu romantismu (William Wordsworth, Friedrich Schelling, William Blake), nejvíce však proslul konceptem "kulturní gramotnosti", tedy tezí, že porozumění textu nezávisí na inteligenci či dekódizačních schopnostech, ale na znalosti širokého kulturního kontextu – doporučoval s tímto vědomím reformovat americký vzdělávací systém.
Bibliografie
- Wordsworth and Schelling (1960)
- Innocence and Experience: An Introduction to Blake (1964)
- Validity in Interpretation (1967)
- The Aims of Interpretation (1976)
- The Philosophy of Composition (1981)
- Cultural Literacy: What Every American Needs to Know (1987)
- The Dictionary of Cultural Literacy (1988)
- The Schools We Need: And Why We Don't Have Them (1996)
- The Knowledge Deficit: Closing the Shocking Education Gap for American Children (2006)
- The Making of Americans: Democracy and Our Schools (2010)
Externí odkazy
Obrázky, zvuky či videa k tématu Eric Donald Hirsch na Wikimedia Commons - Profil na Marian University v Indianapolis
- Profil na eNotes Archivováno 1. 9. 2011 na Wayback Machine.
| Zdroj dat | cs.wikipedia.org |
|---|---|
| Originál | cs.wikipedia.org/wiki/Eric_Donald_Hirsch |
